Als neurodivergente Person aufzuwachsen, bedeutete für mich, dass es Jahrzehnte dauerte, bis ich verstand, dass nicht ich am System scheiterte. Ich hatte eine Logik verinnerlicht, die nie für meine Funktionsweise gedacht war. Stundenlang gefangen in rigiden, utilitaristischen Möbeln, versuchte ich, Wissen aus Stille herauszupressen. Nichts funktionierte wirklich. Aber vielleicht war Aufmerksamkeit nie das Problem. Vielleicht war es der Klassenraumstuhl.
Reflections on sitting: An essay by Thomas Subreville
Ich habe es schon immer gehasst, zu sitzen.
Die meisten Stühle verlangen von uns, still zu sein. Sie unterstützen nicht nur den Körper; sie korrigieren ihn. Der Klassenraumstuhl, der Unternehmens-Thron, die Museumsbank – sie alle tragen denselben stillen Befehl in sich: sitz ordentlich, bleib aufrecht, bleib an deinem Platz. Bildungsräume basieren auf dieser Annahme: Stille ist eine Voraussetzung für Lernen und Produktivität. Der Stuhl verkörpert häufig dieses kulturelle Ideal, irgendwo zwischen modernistischem Fetisch und institutioneller Strafe. Design wird zum Instrument der Disziplin, und Stabilität wird zur Bedingung für Denken. Doch für manche von uns ist das Verharren in einer einzigen Haltung kein Fokus. Es ist Widerstand.
"Der Stuhl verkörpert häufig dieses kulturelle Ideal, irgendwo zwischen modernistischem Fetisch und institutioneller Strafe."
Ich bin mit dem Versprechen aufgewachsen, dass Fokus gleich Erfolg bedeutet – und doch ist alles, was ich je geschaffen habe, aus abschweifenden Gedanken und nicht-linearem Denken hervorgegangen. Ich habe schon immer effizienter gearbeitet, wenn ich auf dem Weg ins Studio war, als wenn ich an meinem Schreibtisch saß.
Stillsitzen macht es mir fast unmöglich, mich zu konzentrieren. Mein Körper bleibt in Bewegung, kalibriert sich ständig neu, sucht nach Alternativen, die die meisten Stühle nie vorgesehen haben. Das ist kein Zufall. Es ist strukturell.
Für Menschen mit ADHS ist Gleichgewicht kein fixer Zustand. Es ist eine fortlaufende Aushandlung mit Instabilität – sowohl praktisch als auch metaphorisch. Mein Geist bewegt sich zickzack, spiralförmig, sprunghaft. Er braucht ständige Variation. Aufgrund komplexer Unterschiede in der Dopaminregulation sind neurodivergente Gehirne oft unterstimuliert, insbesondere in statischen Umgebungen. Mikrobewegungen wie ein wippendes Bein, Gewichtsverlagerung oder Schaukeln sind für uns keine Ablenkungen. Sie regulieren Aufmerksamkeit, indem sie sensorisches Feedback erhöhen. Diese ständige Suche nach der „besseren“ Haltung spiegelt Peter Opsviks Idee wider: „Die beste Sitzposition ist immer die nächste."
"Jede kleine Veränderung der Haltung verdrahtet die emotionalen, visuellen und spekulativen Bedingungen neu, durch die wir unsere Umgebung wahrnehmen."
Doch das geht über Ergonomie hinaus. Es ist eine kognitive Notwendigkeit. Für Menschen mit ADHS liegt die Stimulation immer im Nächsten. Die nächste Idee, das nächste Bild, der nächste Song ist immer der beste.
Was mich an diesem Projekt interessiert hat, war, dass es Bewegung nicht als Scheitern behandelt, sondern als Voraussetzung für Freiheit. Dieser Stuhl fixiert den Körper nicht im Raum, sondern ermöglicht eine kontinuierliche Abfolge von Veränderungen. Jede kleine Veränderung der Haltung verdrahtet die emotionalen, visuellen und spekulativen Bedingungen neu, durch die wir unsere Umgebung wahrnehmen. Wir denken nicht gleich, wenn wir uns zurücklehnen oder nach vorne beugen. Wir hören nicht dieselben Geräusche, verwenden nicht dieselbe Sprache und stellen uns nicht dieselben Dinge vor. Als ich 2022 zum ersten Mal eingeladen wurde, den Gravity-Stuhl neu zu interpretieren, habe ich ihn zunächst nicht verstanden. Später hat es Klick gemacht. Meine Faszination für Opsviks Arbeit galt nie nur der Form oder der Konstruktion. Es ging darum, nicht länger in eine Position gezwungen zu werden. In gewisser Weise erkannte ich ein System wieder, in dem ich bereits die ganze Zeit gearbeitet hatte. Eines, das sich am Geist ausrichtet, statt den Geist zu zwingen, sich anzupassen. Kein Stuhl, der ADHS korrigiert, sondern einer, der Raum dafür lässt.
Thomas Subreville.
"Meine Faszination für Opsviks Arbeit galt nie nur der Form oder der Konstruktion."
Mind Gravity 2.0
Das in Paris ansässige Kreativstudio ILL-Studio hat Peter Opsviks ikonischen Gravity™ neu interpretiert und in einen neuen Kontext gesetzt. Durch die visuelle Sprache neuer Materialien, Farben und Texturen geht ILL-Studios Version von Gravity™ über das reine Sitzen hinaus und verwischt die Grenzen zwischen emotionalem Engineering und ergonomischer Fantasie.